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Resumen: Antecedentes: la Escala de Autoabsorción (SAS) es uno de los pocos instrumentos que mide la atención autofocalizada disfuncional o autoabsorción, un factor transdiagnóstico de vulnerabilidad a diversos trastornos emocionales. La estructura interna de la versión española de la SAS y su relación con otras variables no han sido examinadas, ni tampoco si sus subescalas aportan información relevante. Estos fueron los objetivos del presente estudio. Método: se analizó la estructura factorial de la SAS, su consistencia interna y la relación con la sintomatología depresiva y de estrés postraumático en una muestra comunitaria española de 519 adultos. Resultados: la SAS presentó una estructura bifactor simétrica con un factor general de autoabsorción que explicaba la mayoría de la varianza de los ítems y dos factores específicos de autoabsorción privada y pública. La escala total y las dos subescalas mostraron coeficientes de fiabilidad excelentes, buenos o adecuados (alfas/omegas = .70 - .88) y correlacionaban con la depresión y el estrés postraumático (r = .34 - .46). Conclusiones: la SAS proporciona medidas fiables y válidas de la atención autofocalizada disfuncional en adultos españoles, pero sus subescalas de autoabsorción privada y pública pueden no ser muy útiles más allá de la información proporcionada por su escala total.

Abstract: Background: The Self-Absorption Scale (SAS) is one of the few instruments that measure dysfunctional self-focused attention or self-absorption, a transdiagnostic factor of vulnerability to various emotional disorders. The internal structure of the Spanish version of the SAS and its relationship with other variables have not been examined, nor has whether its subscales provide relevant information. These were the two goals of the present study. Method: The factor structure of the SAS, its internal consistency, and its relationship with depression and post-traumatic stress were analyzed in a Spanish community sample of 519 adults. Results: The SAS presented a symmetrical bifactor structure with a general factor of self-absorption that explained most of the variance in the items and two specific factors of private and public self-absorption. The total scale and the two subscales of the SAS exhibited excellent, good or adequate reliability coefficients (alphas/omegas = .70 - .88) and correlated with depression and post-traumatic stress (r = .34 - .46). Conclusions: The SAS provides reliable, valid measures of dysfunctional self-focused attention in Spanish adults, but its Private and Public Self-absorption subscales are not much more useful than the information provided by its total scale.

https://doi.org/10.7334/psicothema2022.524

Assessing the effect of prophylactic ankle taping on ankle and knee biomechanics during landing tasks in healthy individuals: A cross-sectional observational study
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Romero-Morales, Carlos

; Matilde-Cruz, Ana

; García-Arrabe, María

; Higes-Núñez, Felix

; Lópes, Alexandre Días

; Saiz, Sergio Jiménez

; Pareja-Galeano, Helios

; López-López, Daniel

Sao Paulo Medical Journal

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2024, Volume 142 Nº 2 elocation e2022548

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

ABSTRACT BACKGROUND: Current research supports the fact that prophylactic ankle taping (AT) is effective in preventing ankle injuries in amateur and elite sports athletes. OBJECTIVE: This study aimed to investigate the effect of AT on balance, knee valgus during drop jump and single-leg countermovement jump (SL-CMJ) landings, and ankle range of motion (ROM) restriction in healthy participants. DESIGN AND SETTING: A cross-sectional observational study was conducted at the Universidad Europea de Madrid, Madrid, Spain. METHODS: Participants: Thirty-nine healthy individuals participated in this study and performed the movements under two conditions (with and without tape). Outcome measurements: ankle ROM, balance, SL-CMJ height, flight time, ground time, and knee valgus. Before any intervention, a random process was developed with a 1:1 allocation ratio, and the participants were assigned to groups A (tape-no tape) and B (no tape-tape). RESULTS: Significant differences between tape and no-tape moments were observed for drop jump knee valgus flexion (P = 0.007), with an increase in knee valgus in participants with ankle taping. Similarly, the Y-balance testshowed a significant decrease in all variables (P = 0.001 and), ankle dorsiflexion (P = 0.001) in participants with ankle taping. CONCLUSIONS: AT is effective for immediate ankle ROM restriction. However, an increase in knee valgus during drop jump task and a decrease in lower limb balance were observed during drop jump task. Based on these results, it can be concluded that AT application in healthy individuals should not be recommended as it results in increase in injury risk factors.

https://doi.org/10.1590/1516-3180.2022.0548.r1.10032023

Autoinflammatory diseases: a Latin American multicenter study according to age and sex
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Piotto, Daniela Gerent Petry

; Kozu, Katia

; Aikawa, Nádia Emi

; Carneiro, Pedro Lopes

; Katsicas, María Martha

; Oliveira, Sheila Knupp Feitosa de

; Fernandes, Taciana de Albuquerque Pedrosa

; Magalhães, Claudia Saad

; Cunha, Ana Luiza Garcia

; Bica, Blanca Elena Rios Gomes

; Rabelo Júnior, Carlos Nobre

; Battagliotti, Cristina

; Matos, Erica Naomi Naka

; Santos, Flavia Patrícia Sena Teixeira

; Sztajnbok, Flavio Roberto

; Bezrodnik, Liliana

; Bandeira, Marcia

; Rodrigues, Marta Cristine Felix

; Munittis, Pablo García

; Appenzeller, Simone

; Robazzi, Teresa Cristina Martins

; Clemente, Gleice

; Silva, Clovis Artur

; Terreri, Maria Teresa

Revista Paulista de Pediatria

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2024, Volume 42 elocation e2022184

Resumo: En Pt | Texto: En Pt | PDF: En | PDF: Pt

ABSTRACT Objective: To evaluate autoinflammatory diseases (AID) according to age at diagnosis and sex, and response to therapy in a large population. Methods: This is a cross-sectional observational study of a Latin American registry using a designed web system for data storage, collected between 2015 and 2018. Any altered findings during follow-up were recorded. The forms were translated into Portuguese and Spanish, including demographic, clinical, laboratory, genetic and treatment characteristics. Results: We included 152 patients, 51.3% male and 75% Caucasian. The median age at disease onset was 2.1 years (0–15.6 years) and median age at diagnosis 6.9 years (0–21.9 years); 111 (73%) were children (0–9 years old), and 41 (27%) were adolescents and young adults (AYA) (10–21 years old). Periodic fever, aphthous stomatitis, pharyngitis, and adenitis syndrome (PFAPA) occurred in 46/152 (30%), chronic non-bacterial osteomyelitis (CNO) in 32/152 (21%), and familial Mediterranean fever (FMF) in 24/152 (15.7%). PFAPA was significantly higher in young children than in AYA (38.7% vs. 7.3%, p<0.001), while CNO were lower (13.5% vs. 41.5%, p<0.001). The frequency of females was significantly higher in CNO (28.4% vs. 14.1%, p=0.031) and lower in FMF (8.1% vs. 23.1%, p=0.011). The most used drugs were glucocorticoids, non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAID), and colchicine. Glucocorticoids and colchicine treatment were used in all AID with good to moderate response. However, cryopyrin-associated periodic syndromes (CAPS) seemed unresponsive to glucocorticoids. NSAIDs and methotrexate were the main medications used to treat CNO. Conclusions: Differences among AID patients were observed in the LA population regarding sex and age at disease diagnosis.

RESUMO Objetivo: Avaliar as doenças autoinflamatórias (DAI) de acordo com sexo e idade no momento do diagnóstico e a resposta terapêutica em uma grande população. Métodos: Este é um estudo observacional transversal de um registro latino-americano que usou um sistema de dados coletados entre 2015 e 2018. Quaisquer achados alterados ao longo do acompanhamento foram registrados. Os formulários foram traduzidos para os idiomas português e espanhol, incluindo características demográficas, clínicas, laboratoriais, genéticas e de tratamento. Resultados: Incluímos 152 pacientes, sendo 51,3% do sexo masculino e 75% da raça branca. A média de idade de início da doença foi de 2,1 anos (0–15,6 anos) e a média de idade de diagnóstico 6,9 anos (0–21,9 anos); 111 (73%) eram crianças (0–9 anos) e 41 (27%) adolescentes/adultos jovens (10–21 anos). A síndrome de febre periódica, estomatite aftosa, faringite e adenite (PFAPA) ocorreu em 46/152 (30%), osteomielite não bacteriana crônica (CNO) em 32/152 (21%) e febre familiar do Mediterrâneo (FMF) em 24/152 (15,7%). A PFAPA foi significativamente maior em crianças pequenas (38,7 vs. 7,3%, p<0,001), e a CNO, em adolescentes/adultos jovens (13,5 vs. 41,5%, p<0,001). A frequência do sexo feminino foi significativamente maior na CNO (28,4 vs. 14,1%, p=0,031) e menor na FMF (8,1 vs. 23,1%, p=0,011). Os medicamentos mais utilizados foram glicocorticoides, anti-inflamatórios não esteroidais (AINE) e colchicina. O tratamento com glicocorticoides e colchicina foi usado em todas as DAI com resposta boa a moderada. No entanto, as síndromes periódicas associadas à criopirina (CAPS) pareciam não responder aos glicocorticoides. AINE e metotrexato foram os principais medicamentos utilizados no tratamento da CNO. Conclusões: Diferenças de pacientes com DAI foram observadas na população latino-americana em pacientes agrupados por sexo e idade ao diagnóstico da doença.

https://doi.org/10.1590/1984-0462/2024/42/2022184

Maestras zacatecanas “de pega, de patente y de bombo” y su impacto social: hacia un legado emancipador en los primeros años del siglo XX
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Gutiérrez Hernández, Norma

; García García, Ana María del Socorro

Debates por la historia

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Dez 2023, Volume 11 Nº 2 Páginas 167 - 193

Resumen El presente texto tiene como hilo conductor a las maestras zacatecanas de finales del siglo XIX y los primeros años del XX. De esta manera, el trabajo recupera, a partir de fuentes primarias y secundarias, la cultura escolar que definió a estas profesoras, sobre todo sus saberes y algunas prácticas educativas. En torno a esto, se alude a un plan de estudios asimétrico, a partir del cual hay una incipiente toma de conciencia de género en algunas de ellas, también como resultado del “asomo” del feminismo desde el último tercio de la centuria decimonónica. En sintonía con lo anterior, la investigación también refiere, a partir de una serie de artículos de tinte católico en la prensa local (escritos con seguridad por una pluma masculina), el impacto de las profesoras zacatecanas en el escenario social, no tan sólo en términos cuantitativos, al presidir las plazas rurales en la entidad, sino los cambios cualitativos sobre su formación educativa y actuar social en los albores del nuevo siglo, a diferencia de lo que les definió en las décadas previas. Así, se advierte una mayor presencia de las maestras zacatecanas en el ámbito público, detonante que incidió de manera gradual en un desdibujamiento del modelo magisterial femenino del siglo XIX.

Abstract The present text has as its guiding theme, the Zacatecan teachers of the late 19th century and the early years of the 20th. In this way, the work alludes to primary and secondary sources, and to the school culture that defined these teachers, especially their knowledge and some educational practices. In regard to this, an asymmetrical study plan is alluded to, from which there is an emerging awareness of gender in some of them, also as a result of the “arrival” of feminism since the last third of the nineteenth century. In connection with the above, the research also deliberates, based on a series of articles with a Catholic tinge in the local press (certainly written by a male pen), the impact of Zacatecan female teachers on the social scenario, not only on quantitative terms, by presiding over the rural squares in the entity, but the qualitative changes in their educational formation and social action at the dawn of the new century, unlike what defined them in previous decades. Thus, a greater presence of women teachers from Zacatecas in the public sphere is noted, which gradually led to a disappearance of the female teaching model of the 19th century.

Résumé: Ce texte a pour fil conducteur les maîtresses zacatecaines del fin du XIXe et du début du XXe siècle. Ainsi, le travail récupère, à partir de sources primaires et secondaires, la culture scolaire qui a défini ces enseignantes, surtout leurs savoirs et certaines pratiques éducatives. Autour de cela, on fait allusion à un programme asymétrique, à partir duquel il y a une prise de conscience de genre naissante dans certaines d’entre elles, également à la suite del'"éclipse" du féminisme depuis le dernier tiers du XIXe siècle. En accord avec ce qui précède, l’enquête porte également, à partir d’une série d’articles de teinte catholique dans la presse locale (écrits avec certitude par une plume masculine), sur l’impact des enseignantes zacatecas sur la scène sociale, non seulement en termes quantitatifs, en présidant les places rurales dans l’entité, mais les changements qualitatifs sur leur formation éducative et agir social à l’aube du nouveau siècle, contrairement à ce qui les ha définis dans les décennies précédentes. Ainsi, on constate une présence accrue des maîtresses zacatecanes dans le domaine public, détonant progressivement un flou du modèle enseignant féminin du XIXe siècle.

Streszczenie: Niniejszy tekst ma na celu skoncentrowanie się na nauczycielkach z Zacatecas pod koniec XIX wieku i w pierwszych latach XX wieku. Praca ta przywraca do życia kulturę szkolną, która określiła te nauczycielki, w oparciu o źródła pierwotne i wtórne, zwłaszcza ich wiedzę i niektóre praktyki edukacyjne. W związku z tym odnosi się do niesymetrycznego programu nauczania, który dał początek się rozwijającej świadomości płci wśród niektórych z nich, również jako rezultat "zaświatów" feminizmu od ostatniej tercji dziewiętnastego wieku. Zgodnie z tym, badania odnoszą się również do wpływu nauczycielek z Zacatecas na scenę społeczną, nie tylko pod względem ilościowym, pełniąc role w wiejskich miejscowościach w regionie, ale również zmiany jakościowe w ich edukacji i działaniach społecznych na początku nowego wieku, w przeciwieństwie do tego, co określało je w poprzednich dekadach. W ten sposób zauważa się większą obecność nauczycielek z Zacatecas w przestrzeni publicznej, co stopniowo wpłynęło na zacieranie się żeńskiego modelu nauczycielskiego z XIX wieku.

https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v11i2.1192

Revisores 2023
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Molas de la Quintana, Adriana Beatriz

; Jimenez Genchi, Alejandro

; Carrizales, Alexia

; Gotti, Amanda

; Martinez Ortiz, Ana

; Rocío Martínez Yacelga, Ana del

; Camilo Ciantelli, Ana Paula

; Jimenez Figueroa, Andres

; Neumann, Angélica Paula

; Parodi Svartman, Bernardo

; Vazquez Rodriguez, Carolina

; Da Silva, Cecilia

; Baroni, Cecilia

; Lanza Perez, Cintia Beatriz

; Mola, Débora

; Alarcón Rubio, David

; Perales Mejia, Felipe de Jesús

; Sarachu, Gerardo

; Gelpi, Gonzalo

; Sosa, Gustavo

; Viana Batista, Helder

; Moizéis, Heloísa Bárbara Cunha

; Carrasco, Jimena

; Ungaretti, Joaquín

; Moreira, Karen

; Tomatis, Karina

; Oros, Laura Beatriz

; Mazaro, Lisabelle Manente

; Chiavone, Luciana

; Perilla Toro, Lyria Esperanza

; Campagnoli, Mabel Alicia

; Ruiz Barbot, Mabela

; Brenlla, María Elena

; Folle Chavannes, María Ana

; Freytes Frey, Marcela

; Rossal, Marcelo

; Ortiz, Maria Victoria

; Nabergoi, Mariela

; Montenegro, Marisela

; Lladó, Mónica

; Freitas De León, Paribanú

; Solís García, Patricia

; Ruiz Santos, Paul

; Fiorati, Regina Célia

; Martins, Rita de Cássia Andrade

; Dominguez-Lara, Sergio Alexis

; Herranz, Silvana Melisa

; Yoma, Solana María

; Gondim, Sonia Maria Guedes

; Rostagnol, Susana

; Wittke, Tommy

; Ballesteros, Virginia

; Tamayo, William

Psicología, Conocimiento y Sociedad

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Dez 2023, Volume 13 Nº 3 Páginas 116 - 118

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

https://doi.org/10.26864/pcs.v13.n3.rev

Social expectancy increases skin conductance response in mobile instant messaging users
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Ruiz-Ruano García, Ana María

; Sánchez-Kuhn, Ana

; Flores, Pilar

; López Puga, Jorge

Psicothema

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Dez 2023, Volume 35 Nº 4 Páginas 414 - 422

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen: Antecedentes: La sociedad está presenciando dos fenómenos paralelos: el incremento mundial de usuarios de teléfonos móviles y una preocupación creciente por el uso problemático de estos dispositivos. Los modelos teóricos explicativos sugieren que la recompensa social podría explicar parte del uso problemático del teléfono móvil. Dado que la evidencia experimental sobre el impacto que lo social tiene en este fenómeno es limitada, el impacto de la expectativa social sobre el arousal emocional fue analizada mientras se usó mensajería instantánea. Método: Una muestra de 86 estudiantes se asignó aleatoriamente a dos grupos. Los participantes del grupo experimental enviaron un mensaje generador de expectativa social a sus contactos más activos usando su red social preferida. Tras un periodo de distracción, a respuesta electrodérmica de la piel se midió al usar y retirar el móvil. Resultados: El grupo experimental mostró mayores niveles de arousal. El análisis de picos muestra una mayor amplitud en el grupo experimental cuando se usó y se retiró el móvil. Un tiempo de recuperación medio más largo se observó en el grupo experimental al usar el móvil. Conclusiones: La expectativa social es una variable crítica para conceptualizar el uso problemático del móvil y debería considerarse en contextos clínicos.

Abstract: Background: Society is witnessing two parallel phenomena: an increase in the number of mobile phone users worldwide and a growing concern about problematic smartphone use. Leading explanatory models suggest that social reward may explain some problematic smartphone use. Given that experimental evidence about the impact of social variables on problematic smartphone use is scarce, the impact of social expectancy on emotional arousal measured with skin conductance response (SCR) was analysed during instant messaging. Method: A sample of 86 undergraduate students were randomly assigned to two groups. Experimental group participants were instructed to send a social expectation-generating message to their more active contacts in their preferred social network. After experiencing a virtual reality distraction environment, participants' SCR was measured when they were allowed to use the smartphone and when it was withdrawn. Results: Participants in the experimental group showed a higher SCR response than the control group. Peaks analysis also showed that peak amplitude was higher in experimental participants when their smartphones were used and withdrawn. Experimental participants also showed a longer half recovery time when using the smartphone. Conclusions: Social expectancy is a critical variable in understanding problematic smartphone use and it should be considered in clinical contexts.

https://doi.org/10.7334/psicothema2022.362

Guía para el desarrollo y la validación de las actividades profesionales a confiar
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Durante, Eduardo

; García Diéguez, Marcelo

; Ladenheim, Roberta

; Palis, Ana Gabriela

; López, María José

; Arceo, María Dolores

; Cate, Olle ten

Investigación en educación médica

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Dez 2023, Volume 12 Nº 48 Páginas 97 - 109

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen La educación basada en competencias (EBC) o en resultados se ha difundido en todo el mundo en las últimas décadas. Las competencias son inferidas a partir de los desempeños observados de los estudiantes o residentes; esta observación provee las bases para que puedan ser evaluadas para asegurar que dichas competencias se han adquirido. Los currículos basados en competencias deberían asegurar que aquellas más relevantes se alcancen al final del periodo de formación. Es en ese contexto, que se han desarrollado currículos basados en APROC (actividades profesionales a confiar o EPAs - entrustable professional activities - en inglés) como una forma más explícita y transparente de operacionalizar los resultados de la formación. Las actividades profesionales a confiar suponen un sistema de evaluación que considere un proceso progresivo de supervisión decreciente en la medida que el estudiante o residente va demostrando la adquisición de las competencias en cada una de las APROC. La presente revisión intenta ofrecer una guía y orientación en lengua española, que permita el diseño metodológico de las APROCs tanto en grado como postgrado. La guía incluye la definición de las APROCs y sus características, la descripción del proceso en etapas de su desarrollo, y cómo buscarlas en la bibliografía.

Abstract Competency-based Education (CBE) or outcome-based education has spread worldwide in recent decades. Competencies must be inferred from the observable performances of students or residents; this observation provides the basis for their assessment to ensure that these competencies have been acquired. CBE should ensure that the most relevant ones are achieved by the end of the training period. In this context, Entrustable Professional Activities (EPA)- based curricula have been developed as a more explicit and transparent way of operationalizing training outcomes. EPA concept implies a programmatic assessment that considers a progressive process of decreasing supervision as the student or resident becomes more competent in each of the selected activities. This article aims to provide a guide and orientation in Spanish language, facilitating the methodological design of undergraduate and postgraduate training programs. The guide includes the definition of EPAs and their characteristics, a description of the developmental process in stages, and how to find them in the literature.

https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2023.48.23540

Impact of the multiplex molecular FilmArray Respiratory Panel on antibiotic prescription and clinical management of immunocompromised adults with suspected acute respiratory tract infections: A retrospective before-after study
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Bergese, Silvina

; Fox, Bárbara

; García Allende, Natalia

; Elisir, María Elisa

; Schneider, Ana Elizabeth

; Ruiz, Juan

; Gonzalez Fraga, Sol

; Rodriguez, Viviana

; Fernandez Canigia, Liliana

Revista argentina de microbiología

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Dez 2023, Volume 55 Nº 4 Páginas 1 - 1

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Abstract This study aimed to assess the impact of the implementation of a rapid multiplex molecular FilmArray Respiratory Panel (FRP) on the medical management of immunocompromised patients from a community general hospital. We conducted a single-center, retrospective, and before-after study. Two periods were evaluated: before the implementation of the FRP (pre-FRP) from April 2017 to May 2018 and after the implementation of the FRP (post-FRP) from January to July 2019. The inclusion criteria were immunocompromised patients over 18 years of age with suspected acute respiratory illness tested by conventional diagnostic meth-ods (pre-FRP) or the FilmArray™ Respiratory Panel v1.7 (post-FRP). A total of 142 patients were included, 64 patients in the pre-FRP and 78 patients in the post-FRP. The positive detec-tion rate was significantly higher in the post-FRP (63% vs. 10%, p <0.01). There were more patients receiving antimicrobial treatment in the pre-FRP compared with the post-FRP period (94% vs. 68%, p <0.01). A decrease in beta-lactam (89% vs. 61%, p <0.01) and macrolide (44% vs. 13%, p < 0.01) prescriptions were observed in the post-FRP. No differences were observed in oseltamivir use (22% vs. 13%, p = 0.14), changes in antimicrobial treatment, hospital admission rate, days-reduction in droplet isolation precautions, hospital length of stay (LOS), admission to intensive care unit (ICU), LOS in ICU, treatment failure and 30-day mortality. The implementa-tion of the FRP impacted patient care by improving diagnostic yield and optimizing antimicrobial treatment in immunocompromised adult patients.

Resumen El objetivo de este estudio fue evaluar el impacto de la implementación del panel respiratorio FilmArray® (FRP), un sistema automatizado de PCR multiplex, en el estándar de cuidado de pacientes adultos inmunocomprometidos en un hospital general. Es un estudio retrospectivo de un único centro con diseno antes/después. Los periodos evaluados fueron abril 2017-mayo 2018, previo a la implementación del FRP (pre-FRP), y enero 2019-julio 2019, luego de la implementación (post-FRP). Los criterios de inclusión fueron pacientes mayores de 18 años inmunocomprometidos con sospecha de infección respiratoria aguda a los que se les realizó, en pre-FRP, diagnóstico por métodos convencionales, y en post-FRP, el panel respiratorio FRP versión 1.7. Se incluyeron un total de 142 pacientes, 64 en pre-FRP y 78 en post-FRP. La tasa de positividad fue significativamente mayor en post-FRP frente a pre-FRP (63 vs. 10%, p<0,01). Hubo más pacientes con tratamiento antimicrobiano en pre-FRP que en post-FRP (94 vs. 68%, p <0,01). En pre-FRP hubo más pacientes tratados con betalactámicos (89 vs. 61%, p <0,01) y macrólidos (44 vs. 13%, p < 0,01). No se observaron diferencias significativas en el uso de oseltamivir (22 vs. 13%, p = 0,14), cambios en los tratamientos, número de hospitalizaciones, uso de aislamientos, duración de la estadía hospitalaria, ingreso a la unidad de cuidados intensivos, estadía en dicha unidad, falla de tratamiento y mortalidad a 30 días. El uso de FRP contribuyó a la atención del paciente mejorando el rendimiento diagnóstico y optimizando la terapia antimicrobiana en pacientes adultos inmunocomprometidos.

https://doi.org/10.1016/j.ram.2023.03.001

Frecuencia de eventos cardiovasculares en pacientes con lupus eritematoso sistémico.
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García, Lucila

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; Quintana, Rosana

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; Roverano, Susana

; Álvarez, Analía

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; Gómez, Catalina

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Revista argentina de reumatología

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Out 2023, Volume 34 Nº 2 Páginas 43 - 50

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen Introducción: el progreso en los tratamientos para el lupus eritematoso sistémico (LES) resultó en una disminución de la mortalidad; sin embargo, la enfermedad cardiovascular y las complicaciones infecciosas aún son las principales causas de muerte. La evidencia apoya la participación del sistema inmunológico en la generación de la placa aterosclerótica, así como su conexión con las enfermedades autoinmunes. Objetivos: describir la frecuencia de eventos cardiovasculares (ECV) en el Registro de Lupus Eritematoso Sistémico de la Sociedad Argentina de Reumatología (RELESSAR) transversal, así como sus principales factores de riesgo asociados. Materiales y métodos: estudio descriptivo y transversal para el cual se tomaron los pacientes ingresados en el registro RELESSAR transversal. Se describieron las variables sociodemográficas y clínicas, las comorbilidades, score de actividad y daño. ECV se definió como la presencia de al menos una de las siguientes patologías: enfermedad arterial periférica, cardiopatía isquémica o accidente cerebrovascular. El evento clasificado para el análisis fue aquel posterior al diagnóstico del LES. Se conformaron dos grupos macheados por edad y sexo 1:2. Resultados: 1515 pacientes mayores de 18 años participaron del registro. Se describieron 80 pacientes con ECV (5,3%). En este análisis se incluyeron 240 pacientes conformando dos grupos. La edad media fue de 47,8 (14,4) y 47,6 (14,2) en el grupo con y sin ECV respectivamente. Los pacientes con ECV tuvieron mayor duración del LES en meses, mayor índice de Charlson, mayor SLICC (Systemic Lupus International Collaborating Clinics/American College of Rheumatology), mayor frecuencia de manifestaciones neurológicas, síndrome antifosfolípido, hospitalizaciones y uso de ciclofosfamida. Las únicas variables asociadas en el análisis multivariado fueron el índice de Charlson (p=0,004) y el SLICC (p<0,001). Conclusiones: los ECV influyen significativamente en nuestros pacientes, y se asocian a mayor posibilidad de daño irreversible y comorbilidades.

Abstract Introduction: progress in treatments for systemic lupus erythematosus (SLE) has resulted in a decrease in mortality; however, cardiovascular and infectious diseases remain the leading causes of death. Evidence supports the involvement of the immune system in the generation of atherosclerotic plaque, as well as its connection to autoimmune diseases. Objectives: to describe the frequency of cardiovascular disease (CVD) in the cross-sectional RELESSAR registry, as well as its associated variables. Materials and methods: a descriptive and cross-sectional study was performed using patients admitted to the cross-sectional RELESSAR registry. Sociodemographic variables, clinical variables, comorbidities, activity and damage scores were described. CVD was defined as at least one of the following: peripheral arterial disease, ischemic heart disease, or cerebrovascular accident. All patients with at least one CVD were included in our analysis (heart attack, central nervous system vascular disease, and peripheral arteries atherosclerotic disease). The event classified for the analysis was that after the diagnosis of SLE. SLE diagnosis was previous to CVD. Two groups matched by age and sex, 1:2 were formed. Results: a total of 1515 patients older than 18 years participated in the registry. Eighty patients with CVD (5.3%) were described in the registry. Two-hundred and forty patients were included, according to two groups. The mean age was 47.8 (SD 14.4) and 47.6 (SD 14.2) in patients with and without CVD, respectively. Patients with CVD had a longer duration of SLE in months, a higher Charlson index, a higher SLICC, increased frequency of neurological manifestations, antiphospholipid syndrome, hospitalizations, and use of cyclophosphamide. The associated variables in the multivariate were the Charlson Index (p=0.004) and the SLICC (p<0.001). Conclusions: CVDs have a significant influence on our patients, being associated with a greater possibility of damage and comorbidities.

https://doi.org/10.47196/rar.v34i2.747

10.

Psychometric properties of the Anxiety Sensitivity Index-3 (ASI-3) in Spanish population
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Altungy, Pedro

; Liébana, Sara

; Sánchez-Marqueses, José Manuel

; Sanz-García, Ana

; García-Vera, María Paz

; Sanz, Jesús

Psicothema

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Set 2023, Volume 35 Nº 3 Páginas 300 - 309

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen Antecedentes: el Índice de Sensibilidad a la Ansiedad-3 (ASI-3) es el instrumento de referencia para medir la sensibilidad a la ansiedad. Las propiedades psicométricas de la versión española del ASI-3 se han examinado en estudiantes universitarios, pero no en adultos de la población general. Tampoco se ha examinado si las subescalas del ASI-3 aportan información relevante. Método: se examinó la estructura factorial del ASI-3, su consistencia interna, estabilidad temporal y relación con neuroticismo en una muestra comunitaria española de 919 adultos. Resultados: en dos submuestras de participantes, el ASI-3 presentó una estructura de tres factores correlacionados (preocupaciones físicas, cognitivas y sociales) que saturaban en un factor de orden superior, pero los tres factores no explicaban mucha varianza de los ítems. La escala total y las subescalas del ASI-3 mostraron índices excelentes o buenos de consistencia interna (alfas y omegas =.81 -.91) y adecuados de fiabilidad test-retest a los dos meses (r =.57 -.73) y de relación con el neuroticismo y sus facetas (r =.19 -.52). Conclusiones: el ASI-3 proporciona medidas fiables y válidas de la sensibilidad a la ansiedad en adultos españoles, pero sus subescalas no son muy útiles más allá de la información proporcionada por su escala total.

Abstract Background: The Anxiety Sensitivity Index-3 (ASI-3) is the reference instrument for measuring anxiety sensitivity. The psychometric properties of the Spanish version of the ASI-3 have been examined in university students but not in adults from the general population. Whether the ASI-3 subscales provide relevant information has not yet been examined either. Method: The ASI-3's factor structure, internal consistency, temporal stability, and relationship with neuroticism were examined in a Spanish community sample of 919 adults. Results: In two subsamples of participants, the ASI-3 presented a structure of three correlated factors (physical, cognitive, and social concerns) that loaded on a higher-order factor, but the three factors did not explain much item variance. The total scale and subscales of the ASI-3 showed excellent or good indices of internal consistency (alphas and omegas =.81 -.91), and adequate indices of test-retest reliability at two months (r =.57 -.73) and the relationship with neuroticism and its facets (r =.19 -.52). Conclusions: The ASI-3 provides reliable, valid measures of anxiety sensitivity in Spanish adults, but its subscales are not very useful beyond the information provided by the total scale.

https://doi.org/10.7334/psicothema2022.237

11.

Parálisis aislada del músculo oblicuo inferior izquierdo
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Hernández Santos, Lourdes Rita

; Méndez Sánchez, Teresita de Jesús

; Soto García, Mavys

; González Acosta, Kenia

; Valle Cairo, Ana María

Revista Cubana de Oftalmología

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Set 2023, Volume 36 Nº 3 elocation e1753

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

ABSTRACT Isolated palsy of the inferior oblique muscle is the least frequent of all palsies affecting the extraocular muscles. We present a six-year-old female patient with a medical history who was brought by her mother to the pediatric ophthalmology and strabismus clinic because she presented an ocular deviation since the first months of her life. A Brown's syndrome of the left eye or left inferior oblique muscle palsy was proposed as possible diagnoses, the second diagnosis was confirmed with the forced duction test. There are several surgical options for these patients. The objective was to determine if surgical alignment in the primary gaze position is achieved with the proposed surgical intervention of right superior rectus recession 5 mm. The patient is aligned in the primary gaze position, without limitation of the versions and without torticollis.

RESUMEN La parálisis aislada del músculo oblicuo inferior constituye la parálisis menos frecuente de todas las que afectan a los músculos extraoculares. Se realiza la presentación de una paciente de seis años de edad con antecedentes de salud que fue traída por su madre a la consulta de oftalmología pediátrica y estrabismo por presentar una desviación ocular desde los primeros meses de nacida. Se planteó como posibles diagnósticos un síndrome de Brown del ojo izquierdo o una parálisis del músculo oblicuo inferior izquierdo, se confirmó el segundo diagnóstico con el test de ducción forzada. Existen varias opciones quirúrgicas para estos pacientes. El objetivo fue determinar si se logra el alineamiento quirúrgico en la posición primaria de mirada con la intervención quirúrgica propuesta de recesión del recto superior derecho 5 mm. La paciente se encuentra alineada en posición primaria de mirada, sin limitación de las versiones y sin tortícoli.

12.

Sentimientos y valores, catalizadores de conocimientos y competencias ciudadanas en proyectos de Aprendizaje-Servicio
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García Cabrero, Benilde

; Montero-López Lena, María

; Alba Meraz, Alejandro Roberto

; Pardo Adames, Carlos Antonio

; Patiño Domínguez, Hilda Ana María

Revista latinoamericana de estudios educativos

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Ago 2023, Volume 53 Nº 2 Páginas 343 - 365

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen El trabajo se propuso determinar el impacto de las emociones y sentimientos, sobre las competencias ciudadanas adquiridas por estudiantes universitarios en proyectos de aprendizaje-servicio. Se realizaron dos experiencias de intervención, una con estudiantes de primaria sobre educación ambiental y otra con personas adultas mayores sobre educación socioemocional. Los estudiantes respondieron un cuestionario de preguntas abiertas y una matriz de reflexión que indagaba sobre los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos, las emociones y sentimientos experimentados, así como la influencia mutua entre variables. El análisis de los datos, de corte cualitativo, se centró en la respuesta a cinco preguntas relacionadas con la experiencia emocional y afectiva de los estudiantes que cursaban una asignatura de un programa de licenciatura en Psicología. Las estudiantes identificaron una fuerte influencia directa de los sentimientos y valores en la adquisición y el desarrollo de actitudes y competencias ciudadanas, por encima de la influencia ejercida por los conocimientos y habilidades adquiridos en la asignatura.

Abstract The purpose of this work was to identify the impact of emotions and feelings on the competences acquired by university students in service-learning projects. Two interventions were carried out, one with primary students on environmental education and the other with older adults on socio-emotional education. The students answered an open-ended questionnaire and a reflection matrix that inquired about the knowledge, skills, attitudes, and values acquired, the emotions and feelings experienced, as well as the mutual influence between variables. The questionnaire also examined the mutual influence between the variables associated with their subjective experience and their impact on the civic values and skills learned in the course. The qualitative analysis of the data focused on the answers to five questions related to the emotional and affective experience of the students who were enrolled in a subject of a Bachelors program in Psychology. The students identified a strong direct influence of feelings and values in the acquisition and development of citizen attitudes and competences, above the influence exerted by the knowledge and skills acquired in the subject.

https://doi.org/10.48102/rlee.2023.53.2.549

13.

Dexamethasone intravitreal implant as an adjuvant treatment for pediatric patients with Coats’ disease
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Dorado, Ana Maria

; De-Pablo-Cabrera, Almudena

; Muñoz-Gallego, Alicia

; Moreno-García, Luis

; Barceló-Mendiguchía, Ana

Arquivos Brasileiros de Oftalmologia

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Jul 2023, Volume 86 Nº 4 Páginas 380 - 383

Resumo: En Pt | Texto: En Pt | PDF: En | PDF: Pt

ABSTRACT We report two cases of stage 3A unilateral Coats’ disease in pediatric patients. In both cases, disease control was achieved using a dexamethasone intravitreal implant in addition to other treatments. The treatment improved visual acuity in one patient and prevented the worsening of the decline in visual acuity in the other patient during follow-up periods of 7 and 3 years, respectively. One of the patients presented an increase in intraocular pressure, which was controlled with topical antiglaucoma medication, but developed a cataract that required surgery. In conclusion, dexamethasone intravitreal implant may be a useful adjuvant treatment to consider in some pediatric cases with Coats’ disease.

RESUMO Relatamos dois casos de doença de Coats em estágio 3A unilateral em pacientes pediátricos. Em ambos os casos, o controle da doença foi obtido com implante intravítreo de dexametasona, além de outros tratamentos, com melhora da acuidade visual em um caso e sem piora da visão no outro, durante um período de acompanhamento de 7 e 3 anos. Um dos casos apresentou elevação da pressão intraocular controlada com medicação antiglaucoma tópica e desenvolveu catarata que exigiu cirurgia. Em conclusão, o implante intravítreo de dexametasona pode ser um tratamento adjuvante útil a ser considerado em alguns casos pediátricos com doença de Coats.

https://doi.org/10.5935/0004-2749.20230028

14.

Uso de psicofármacos en personas con discapacidad intelectual en Extremadura, España
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Álvarez, Ana María Serna

; García-Baamonde, María Elena

; Guerrero-Molina, Mónica

; Manso, Juan Manuel Moreno

Acta Colombiana de Psicología

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Jun 2023, Volume 26 Nº 1 Páginas 200 - 213

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen El uso de psicofármacos es frecuente en adultos con discapacidad intelectual, a menudo por conductas desafiantes en ausencia de diagnóstico de trastorno mental. Investigaciones previas cuestionan la eficacia de estos tratamientos a falta de una enfermedad psiquiátrica, y destacan sus efectos secundarios. El objetivo de esta investigación es analizar el uso de psicofármacos en función del diagnóstico de enfermedad mental y conducta desafiante, así como la distribución de la población según el uso de psicofármacos en 569 adultos con discapacidad intelectual que presentan enfermedad mental o conductas desafiantes. Los datos acerca de la elevada prescripción de psicofármacos y, especialmente, de antipsicóticos alertan sobre la necesidad de una profunda revisión de la práctica clínica que permita reducir el uso de esta medicación en el tratamiento de la conducta y los trastornos mentales en esta población, para garantizar una atención de calidad y el respeto de los derechos de estas personas.

Abstract The use of psychotropic drugs in adults with an intellectual disability is frequent, often for defiant conduct due to the lack of a diagnosis of a mental disorder. Previous research has questioned the efficacy of such treatments in the absence of a psychiatric illness, and the stress has been on the side effects. The objective of this research is to analyze the use of psychotropic drugs based on the diagnosis of mental illness and behavioral disorders, as well as the distribution of the sample according to the use of psychotropic drugs in 569 adults with an intellectual disability who also suffer a mental illness and/or defiant conduct. Our data about the high prescription of psychotropic drugs and especially antipsychotics, warns of the need for a profound review of the clinical practice that would allow a reduction in the use of psychotropic drugs in the treatment of mental disorders and behaviour in the said collective, so as to guarantee quality mental health care for these persons and respect for their rights.

https://doi.org/10.14718/acp.2023.26.1.13

15.

Sin prisa, pero sin descanso. Una mujer con nombre de misión: Constancia Martínez Macías, vida y lucha en el servicio magisterial veracruzano (1891-1928)
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García García, Ana María del Socorro

; Gutiérrez Hernández, Norma

Debates por la historia

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Jun 2023, Volume 11 Nº 1 Páginas 165 - 188

Streszczenie: Niniejszy artykuł, będący wynikiem dochodzenia w źródłach pierwotnych, koncentruje się na analizie studium przypadku nauczycielki, która doświadczyła kilku nadużyć, zarówno w pracy nauczycielskiej, jak i w obniżeniu wynagrodzenia; Jednocześnie badanie uwzględnia obronę, jaką uczniowie Veracruz Normal Escuela zrobili z tego faktu, demonstrując w ten sposób swoje wartości moralne, etyczne i młodzieżowe. Praca wnosi wkład w historię edukacji w Meksyku w drugiej połowie XIX i na początku XX wieku; a także do historii kobiet, które stają się widoczne i zrozumiały swoją wielką miłość do kraju i ich urzędu nauczycielskiego.

Résumé: Cet article, résultat d’une recherche sur des sources primaires, se concentre sur l’analyse d’une étude de cas d’une enseignante, qui a subi plusieurs abus, tant dans son travail enseignant que dans la réduction de ses salaires; à la fois, la recherche considère la défense que les étudiants de l’École Normale Veracruzana ont fait de ce fait, démontrant ainsi leurs valeurs morales, éthiques et de jeunesse. Le travail contribue à l’histoire de l’éducation au Mexique à la fin du XIXe et au début du XXe siècle, ainsi qu’à l’histoire des femmes, qui sont rendues visibles et comprennent leur grand amour pour la patrie et leur métier d’enseignante.

Abstract: This research article, based on primary sources, centers in the analysis of a case study of a teacher who suffered injustice in her teaching practice as well as a reduction in her salary. This research considers the defense that students from the college of education in Veracruz made of this event thus demonstrating their moral, ethical and youth values. This work contributes to the history of education in Mexico in the last part of the XIX century and beginning of the XX, as well as to the history of women which makes understood and visible women´s love for the country and their teaching profession.

Resumen: Este artículo, resultado de una investigación en fuentes primarias, se centra en analizar un estudio de caso de una profesora que sufrió varios atropellos, tanto en su labor magisterial como en la reducción de sus salarios; a la par, la investigación considera la defensa que los estudiantes de la Escuela Normal Veracruzana hicieron de este hecho, demostrando así sus valores morales, éticos y de juventud. El trabajo abona a la historia de la educación en México en la última parte del siglo XIX y principios del XX; así como a la historia de las mujeres, a quienes se visibiliza y se comprende su grande amor a la patria y a su oficio magisterial.

https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v11i1.1042

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